Кто будет вас учить?

• 

  людмила михалева
  Преподаватель английского

  Возраст: 63

  О себе: Образование: 2008 People's Friendship University of Russia, HR Manager Faculty, HR Manager Certification 1985 Yakutsk State University, Faculty of Foreign languages, Diploma in Languages(English) English language teaching in Linguistics Centers for children and adults on the basis of appropriate methodic, customer demands and different levels of language knowledge (Beginner, Elementary, Pre-intermediate, Intermediate, Upper Intermediate) Usage of Longman, Oxford University Press, Cambridge University Press educational editions. Translation of articles and documents from / into English language.

• 

  Александр Палкин
  Преподаватель французского

  Возраст: 35

  О себе: Здравствуйте! Hello! Bonjour! Меня зовут Александр. Еще будучи школьником, я решил связать свое будущее с иностранными языками. Закончил школу с углубленным изучением французского языка (2007). За время обучения много раз становился победителем и призером Олимпиад по иностранному языку, от школьной до региональной. В 2012 закончил специалитет в РГУ им.Есенина, получив квалификацию учитель "Учитель французского и английского". Принял участие в трех культурных обменах с учебными заведениями Франции и Бельгии Последующие три года (2012-2015) работал преподавателем обоих языков в лингвистическом центре. В 2014 году получил сертификат TEF по французскому языку, уровень C1. В 2015 сдал тест по английскому IELTS General, 7.5 (C1). Летом 2015 поступил на бюджет в магистратуру РУДН, Институт мировой экономики и бизнеса( ИМЭБ), программа "Иностранный язык профессионального общения и спец. перевод. Лингвистика (английский язык)" С февраля по май 2015 сотрудничал со школой иностранных языков "Алибра", проводя у них групповые занятия по английскому языку. В настоящее время работаю в компании Транслинк в качестве специалиста по корпоративному обучению английскому языку. Опыт репетиторства: с 2009 по настоящее время. Готовлю людей к экзаменам DELF, DALF, TEF(AQ), -французский; IELTS, BEC, KET, PET, FCE - английский; а также к ГИА и ЕГЭ по обоим языкам.

• 

  Евгения Клепикова
  Преподаватель немецкого

  Возраст: 35

  О себе: Клепикова Евгения Сергеевна. Родилась в городе Тула, образование получила в Тульском педагогическом университете им. Л. Н. Толстого. Обучение проходило на факультете иностранных языков, специализация - преподаватель немецкого и английского языков. Около года работала в лингвистической гимназии г. Тула в качестве преподавателя немецкого языка, полгода преподавала на курсах немецкого языка ( группа с уровнем владения языком - B1). В течении 3 лет активно занимаюсь репетиторством по немецкому и английскому языкам.

• 

  Екатерина Мусиенко
  Преподаватель китайского

  Возраст: 36

  О себе: 2012-2015 Тяньцзинский университет иностранных языков КНР Факультет международного обмена иностранных студентов, Лингвистика китайского языка (магистратура) 2011-2013 Волгоградский государственный педагогический университет (Волгоградский государственный социально-педагогический университет), Волгоград Факультет Дополнительного Образования / ФДО, Перевод и переводоведение в сфере делового английского языка (второе высшее образование) 2007-2012 Волгоградский государственный педагогический университет (Волгоградский государственный социально-педагогический университет), Волгоград Факультет Иностранных Языков, Китайский язык с дополнительной специальностью английский язык / Учитель китайского и английского языков

• 

  Елена Плеханова
  Преподаватель итальянского

  Возраст: 38

  О себе: Преподаватель английского языка Образование Высшее 2015 - Оренбургский Государственный университет Факультет: филологии, специальность: 10.02.19 Теория языка, Кандидат филологических наук 2010- Оренбургский государственный университет Филологии, Лингвист, преподаватель по специальности "Теория и методика преподавания иностранных языков и культур" Международное образование 2014 TEFL (Teaching English as a foreign language) Bridge-Linguatec, Inc., Denver, CO is accredited or approved by: Accet, Education, ESL 2014 “Lesson planning and classroom management” Cambridge ET, EFL 2014 MOB Mobile learning British Council, Education, ESL 2013 TESOL (Diploma in teaching English to speakers of other languages) INTESOL Worldwide LTD, Education, ESL Провожу обучение студентов в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов. Обеспечиваю высокую эффективность педагогического процесса, развиваю у студентов самостоятельность, инициативу, творческие способности. Использую наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые педагогические технологии, способствующие лучшему усвоению студентами необходимых теоретических и практических знаний по специальности, а также формированию навыков аналитической работы. Формирую у студентов профессиональные умения, подготавливаю их к применению полученных знаний в практической деятельности. Участвую в разработке образовательных программ, несу ответственность за их реализацию в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, качество подготовки выпускников.

• 

  Яценко Сергей
  Преподаватель испанского

  Возраст:

  О себе: Окончил школу с углубленным изучением английского языка. Поступил на Восточный факультет СПбГУ, где специализировался на языках и литературе Филиппин. В университете также изучал английский, испанский и японский в течение 6 лет. Позже самостоятельно изучил казахский и индонезийский. Сейчас учусь в аспирантуре. Продолжаю совершенствовать навыки владения иностранными языками. Работаю переводчиком и преподавателем. Преподаю английский и испанский с 2009 года. За это время накопил богатый опыт, который позволил мне создать собственную программу обучения. Считаю, что язык необходимо использовать на практике с первых дней. Обучаю людей всех возрастов. Работаю как с начинающими, так и с продвинутыми. Японский язык преподаю с 2014 года. Могу дать базу, которая поможет в дальнейшем продолжить изучение языка самостоятельно или с более опытным преподавателем. Стараюсь объяснять материал просто и понятно, чтобы ученик чувствовал себя уверенно и комфортно. Не нагружаю лишними упражнениями и ненужными домашними заданиями. Уверен, что посмотреть интересный фильм, выучить любимую песню или пообщаться с носителем - гораздо полезнее, чем бесконечно засыпать над учебником.