Кто будет вас учить?

• 

  Налин Нельсон Гомес
  Преподаватель английского

  Возраст: 48

  О себе: I am an highly educated and an experienced native English Speaker with a lot experience from various career spheres. I have taught & instructed many students around the world using the English Language. Students & Executives have enjoyed group, and focused, individual, intensive classes of learning under my instruction along with just basic English Discussions on Topics of Interest to enhance their English Speaking Skills. I look forward to being of service to you and improving your English Speaking Skills.

• 

  Екатерина Ладовская
  Преподаватель французского

  Возраст:

  О себе: Закончила Пятигорский Государственный Лингвистический Университет. Специальность лингвист. Преподаю английский с 2010 года. Французский - с 2011. Была на стажировке в США (4 месяца). Занимаюсь как с детьми, так и со взрослыми. Занималась подготовкой к международному экзамену IELTS. Так же занималась подготовкой к KET. Осуществляю занятия по разным направлениям: - Бизнес английский - Английский для туристов - Английский для врачей - Английский для программистов - Английский для экономистов - Английский для банкиров

• 

  Оксана Иванова
  Преподаватель немецкого

  Возраст:

  О себе: Преподаватель английского языка Политехникум, г. Обнинск, полная занятость. Должностные обязанности включали в себя преподавательскую деятельность, а именно обучение студентов разных специальностей английскому языку, ведение журналов, проведение родительских собраний, предметное тестирование студентов на определение уровня, подбор текстов различной тематики по специальностям "Бухучет", "Секретариат", "Дизайн" и другими, проведение экзаменов, повышение мотивации обучения, работа с различными методиками. Кроме того данная работа предполагала организацию различных коллективных вечеров и поездок. Также по совместительству преподавала в филиале МГСУ с 2000 по 2003г на очном и заочном отделении. 2007-2009г 1 год 11 месяцев Воспитатель детского сада, по совместительству преподаватель англ.яз в саду и на курсах ДОУ, г. Москва, полная занятость. Контроль за соблюдением режима детьми 5-6 лет, ведение занятий, преподавание английского языка у малышей с 4 до 7 лет. 05.2008—07.2008 2 месяца Администратор с английским 2008-2010 10.2010—10.2014 4 года Преподаватель английского языка лицей, полная занятость. Преподавание школьной программы со 2 по 9 класс, использование ИКТ Частная школа по совместительству. Преподаватель англ.яз дошкольникам на подготовительных курсах. 2014-и по н.в Преподаватель корпоративного англ.яз взрослым фирмах и детям на курсах, репетитор по скайпу.

• 

  Екатерина Колмыкова
  Преподаватель китайского

  Возраст:

  О себе: Китайский язык один из древнейших языков мира,несмотря на то,что он сильно отличается от привычного нам русского языка, детям очень интересно изучать его, ведь каждый иероглиф это маленькая картинка. Базу преподавания я переняла у преподавателей из Китая,также для каждого ученика использую индивидуальный подход и современную методику обучения. В 2015 году сдала HSK 6 уровня. Проходила обучение в Китае,закончила Даляньский университет информатики. Проводила групповые занятия с Китайскими студентами.

• 

  Натали Дроздова
  Преподаватель итальянского

  Возраст:

  О себе: Я преподаватель итальянского и английского языков с 2009 года. Закончила государственный университет по специализации дипломатия и прошла множество курсов для преподавателей иностранных языков. Параллельно работала переводчиком. Опыт работы в лучших языковых школах Москвы в качестве преподавателя. В настоящее время получаю специализацию на магистратуре в Неаполе и параллельно преподаю английский язык для итальянцев. Благодаря опыту работы не только с русскими, но итальянскими учениками, позволяет мне преподавать язык очень увлекательно. У меня собственная методика, и конечно, к каждому ученику нахожу свой подход исходя из целей изучения языка.

• 

  Chris Dore
  Преподаватель испанского

  Возраст: 60

  О себе: My Mission with Teaching ESL to build trust in the student so they can gain confidence in themselves and the language. to patiently guide the student in increasing their comprehension, vocabulary and verbal skills. to help the student feel comfortable with the language. to help open their creativity. to make a noticeable improvement with their pronunciation and diction. to encourage the habit of daily practice. to have the student feel each lesson is fun and stimulating so he looks forward to each class.